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托福培训有奇策小站教育让逃课孩子自觉上课

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浏览: 1365 次 来源:网友供稿

  对家长而言,孩子学习的不自觉是最为难的问题。学校的日常课程尚且有校方监督,那校园外的培训课程如何是好呢?如今留学群体的平培训均年龄逐年降低,年纪尚小的孩子就接受严峻的托福等语言考试,课外托福培训的自觉性成了首道。而这类问题不仅困扰着家长,也给众多托福培训机构带来了新课题。不配合,再优秀的师资、再科学的教学方案都无从施展。对此,专做在线托福培训的小站教育曾设立了专项讨论小组来解决这个问题。原本小站教育就是实行一对一在线教学,每位学生的都由听、说、读、写四位老师单独上课。但老师的主要精力还需放在课程制定和教学提升上,监管逃课熊孩子的任务还得另行安排。于是,小站教育打破行业间“一对一”的常用,率先采用“五对一”的超级监督机制。除了上述的四位任课老师外,小站教育特别安排一位顾问老师,专门督促课前预习、准时上课和课后作业。通常线下传统模式的课程,家长押着孩子去上课,既是家长的负担,也让孩子觉得没面子。小站顾问很温柔地扮演了陪练这个角色,在不知不觉中完成严峻的任务,通过点对点的沟通方式全程、定期电话联系,了解学习进度,督促学习。顾问和老师会针对学习测试的结果,利用小站教育独家研发的大数据纠错系统,对症下药,直指要点,提出一对一的个性化复习解决方案,针对的弱项提出专业的复习思,的学习效率事半功倍。虽然多增加一位老师会使培训机构的师资成本上涨,但从长远来看,教学质量提升了便能更有效吸引。以小站教育为例,早期资本紧张的时候广告投入很少,有大量都是靠老介绍、口碑相传引入的。教育行业对品牌名誉、口碑的依赖性尤其突显,这也是企业不得不考虑的因素。而且,“五对一”的监督模式绝不是一时的权宜之计,而是让熊孩子们学会把握学习规律和应试技巧,长久来看也能培养孩子的自学能力。等孩子的自信心开始大增,家长就可以适时放手,让他学会管理,良性循环的轨道。(来源:莆田网)

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